Cosmo e costellazioni, Isole fantastiche, libri fatti con le patate, casette di frasche, viaggi nel tempo, avventure con amici a quattro zampe. Dov’è la scuola in tutto questo? E se la scuola diventasse tutto il mondo?
Partendo dalla poesia di Gianni Rodari “Una scuola grande come il mondo”, Luca Carboni artista e co-fondatore del laboratorio di stampa risograph e una casa editrice indipendente Oreri ha articolato una serie di incontri dedicati alla stampa creativa, fatta con patate e spugnette. Il risultato finale è stata una nuova pubblicazione della poesia in un flusso di disegni realizzati delle bambine e dei bambini della primaria di Is Meis (Carbonia).
E se la scuola è davvero grande come il mondo non possiamo metterci un po’ di musica. Il chitarrista, cantante e produttore Tobia Poltronieri ha provato a scrivere una canzone insieme ai bambini, come se fosse un puzzle da risolvere, pezzo per pezzo, musica, parole, ritmo, suono, silenzio: un’esplorazione dentro e fuori la scuola per capire da quante cose intrecciate tra loro nasce una canzone
Dal mondo al cosmo è un attimo, basta passeggiare e raccogliere foglie pensando siano stelle e corpi celesti insieme agli Heart Studio (Bruno Modena e Martina Silli). Poi steli, foglie, piume, rametti e fiori si articolano in una nuova mappa del cielo attraverso la tecnica della cianotipia: e il cielo diventa di un blu intenso, tenuto in piedi da una complessa architettura vegetale, come nelle chiese gotiche; solo che qui è tutto di carta e luce, qui il cosmo è leggero come un filo d’erba brillante.
La scuola è grande come il mondo e il mondo è punteggiato da Isole fantastiche. In questo universo ognuno forgia la propria isola, la fa come vuole, senza regole, così senza regole che la puoi fare anche sottomarina, e nessuno ti dirà che non è un’isola. Poi queste isole diventano arcipelago e interagiscono tra loro, in tutti i modi possibili immaginabili. Questo è per sommi capi il laboratorio immaginato da Matteo Rubbi e guidato da Francesco Portas e Martina Celani: fare isole con carta, cartoncino, colori, colla, forbici, e il proprio corpo. Non abbiamo solo fatto isole ma anche qualche suo abitante fantastico: con occhi giganti, squame sgargianti, code, ali persino, pinne a volte: ognuno reggeva alla fine dell’ora uno di questi pezzetti e insieme si ruggiva o cantava.
Emozioni? A scuola? Ma cosa vuol dire? Non dovremmo trattenere dentro di noi il nostro magma? Svelare poco nulla di ciò che ci anima e agita? Roberta Soldi dice di no attraverso una serie di laboratori dove il rapporto di ognuno con le proprie emozioni è al centro, dove la vergogna si scansa per una volta e si crea uno spazio oggi sempre più difficile da creare ed abitare: uno spazio dove volendo si può posare la propria maschera e cominciare a chiedersi cosa c’è dietro, attraverso il movimento, il colore, e il contatto con l’altro.
Daniela Cimino, architetto di Cagliari, porta nella scuola primaria un vero e proprio corso di architettura. Ma non sarà troppo presto? In realtà è il momento giusto! Prima dei dieci anni si sognano e inventano le architetture più avveniristiche e improbabili, si costruiscono casette nella propria stanzetta, le si arreda splendidamente, e con la collaborazione degli adulti e un po’ di ambizione si arriva addirittura sugli alberi!